点点新绿装扮校园
——仰天湖小学植树节特别活动暨“最美小花农”启动仪式
阳春三月，草长莺飞，大地回暖。在这万物复苏的季节里，我们迎来了一年一度的植树节。植树节，是为了保护树木，美化环境所设定的节日。在这个特殊的日子里，让我们携起手来，为地球添一抹新绿，一起拥抱美好的春天！
一、意·植树内涵
亲爱的孩子们，对于植树节你了解多少？你清楚“植树”背后的涵义吗？让我们一起在声情并茂的朗诵声中，在老师的谆谆教导里，一起感受植树节的内涵吧！
我们都喜欢蓝天白云，希望呼吸的空气足够新鲜；
我们都喜欢青山绿水，希望饮用的水源足够甘甜。
常言十年树木，百年树人，
种树与种花种蔬菜不大一样。
树木生长期会长，花与蔬菜生长期短一些。
就在一季，或者两季就能结果，就会成熟。
相对容易得到看到结局
树木不一样，
在人的面前，它成长的缓慢一些。
如果要得到好材质的木头，时间会更长。
相对人的寿命来讲，
有些好材质的形成
一人一生的时间都可能不够，
一代人的时间也可能不够，
甚至需要几代人的共同见证。
即便如此，韶华易逝
人们还是愉悦的不知疲倦的种下希望，
培育一些不可能看到结果的理想。
是在为优其后，让身后更加安好。
在这种传承之中，
有文化，有品质，有性格，有遗传基因，
便记录了曾经存在过的记忆。
春满三月，南燕北回，
门前郊外，都来种树。
栽下一棵树，
无论什么材质，无论什么品种，
都带着希望，含着理想，
用绿装扮着美好家园。
种下一棵树，
未来便多了一份希望和理想。
种树的 时间是25年前，
仅次于它的 时间是现在。
讲述人：徐维晞同学
二、话·春与生命
这个因新冠病*肺炎疫情而特殊的植树节，我们不能像往常那样踏着轻快的步伐去郊外亲手栽下一株小苗，但我们可以在家里播撒一粒春天的种子，感悟生命的美好与力量！让我们来听一听校长妈妈话春天，教我们如何播下爱的种子吧！
孩子们，春天来了。
走在寂静的校园里，看着操场旁怒放的山茶，总想起山茶花旁你们活泼的身影：或闻着花香，或寻找花蕊，或抚摸柔软的花瓣，天真、欢乐。
此时的你们，正宅居在家，循着战“疫”的脚步，上着一场有关生命的大课。
此时的你们，正望着窗外那拼命发芽的春天，渴望拥抱这个世界，却只能以透过窗户的方式。
孩子，你一定想把春天请进家吧，你一定想用双手创造春天的姹紫嫣红吧！
让我们一起，在明媚的三月里，播下一颗颗植物的种子，看它生根、发芽，一起静候花开。
孩子，你知道吗？大自然是一本无字的书，无论是植物的选择，还是种植流程的安排，无论是影响植物生长因素的探究，还是植物生长的变化，都蕴藏着生命的无穷奥秘。
让我们在种植中观察，从植物由种子开始的成长经历，了解生命的成长与衰败。
让我们在种植中守望，从花开的姿态中，敬畏、感激生命带给我们的绚烂与惊喜。
等到再相见时，让手捧鲜花的我们，带上自己的培育的色彩，一起装点校园的姹紫嫣红，一起奔走在校园春天的阳光里。
讲述人：副校长李鑫
三、学·静候花开
现在你们一定很想来种下一盆花，一株小草吧？可究竟要怎么具体来做，我们来听一听专业人士的指导与建议，下面有请科学老师冯老师来跟我们具体说一说种花的流程，大家欢迎！
亲爱的同学们：
我是你们的科学老师冯老师，一年一度的植树节将要到来，为了迎接春天，迎接希望，我们都来种植一株植物，迎接节日吧！
大家准备好材料，跟老师一起开始吧！
（一）材料准备
1.准备一个或多个花盆，盆口直径为25到30厘米最为合适。
2.准备好种子，可以选择凤仙花、紫茉莉、矮牵牛、旱金莲的种子。
3.准备好合适的土壤。
（二）种植方法
将土壤倒进花盆中，用手指在土壤中按下几个深度为1厘米左右的小坑，一个坑放一粒种子，上面用土盖好，浇透水分。放在温暖的地方，等待发芽吧。记得每天去看看，去记录记录。后期还要注意浇水、施肥，植物会长得更好哦！
（三）温馨提示
1.25到30厘米口径的花盆最多种植2~3株。如果一个花盆里播的种子太多，等待发芽后，需要移出几颗放在另外的花盆里。
2.由于种种因素，如土壤、气候、温度、湿度、种子质量等原因，可能有些种子发不了芽，长不出植物。但是没有关系，我们多试试，一定能成功的。
讲述人：冯晓老师
四、添·校园新绿
爱绿护绿，人人有责。 请大家一起来读一读《植树节倡议书》吧！
亲爱的同学们，植树节特别体验活动开始啦！邀请所有人一起来参加有趣的体验活动。
（一）请你为身边的绿植拍张照，并为它制作一张“绿色身份证”让我们都来认识它，了解它。呈现形式不限，可以是电子照片+文字，也可以是手工图画卡，还可以是立体小手工小创意，比一比看谁的作品最吸引人！作品请各班统一收集后发邮箱ythhlj
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